【毕业典礼疫情,毕业典礼发言稿有关疫情】

张雪迎为啥才毕业

〖壹〗、张雪迎之所以在较晚时间毕业 ，是因为原定于2022年的毕业典礼因疫情原因推迟至2025年举行
，且她完成了中央戏剧学院表演系四年的系统学习，包括完成毕业前的作品和毕业答辩 ，达到毕业要求后才毕业。张雪迎于2016年参加艺考
，以表演系专业112分的成绩名列第一名，并被中央戏剧学院录取 。

〖贰〗 、张雪迎之所以较晚毕业 ，是因为她完成了中央戏剧学院表演系四年的系统学习
，包括毕业前的作品和毕业答辩，达到毕业要求 ，且原定于2022年的毕业典礼因疫情推迟至2025年举行
。

〖叁〗
、毕业情况：因学业安排或个人规划，她与部分同届学生存在延期毕业的情况
，但最终完成学业。 同届明星：2016级表演系聚集了多位知名艺人，除张雪迎外 ，还包括易烊千玺等
，该届因明星云集备受关注 。

〖肆〗、年级差异：张雪迎原为中央戏剧学院2016级学生，易烊千玺为2018级学生 ，两人本属不同年级
。 特殊背景：因2018级毕业典礼受疫情影响推迟至2025年举办
，与张雪迎原定毕业时间产生交集。

易烊千玺为什么现在才毕业

〖壹〗 、因此，易烊千玺“现在才毕业”的直观感受 ，实际上是因为他参与了这场补办的线下毕业典礼
，而非他此时才完成学业 。

〖贰〗
、易烊千玺于2022年正常毕业，原因是完成了中央戏剧学院表演系四年学制的常规本科教育安排
。他2018年考入中央戏剧学院表演系本科 ，按照学制规划
，2022年完成全部课程并通过考核后顺利毕业。

〖叁〗、易烊千玺没有污蔑王俊凯延毕的必要，原因如下：王俊凯已正常毕业：王俊凯去年就已从北京电影学院毕业 ，拥有本科毕业证，今年不存在延迟毕业的情况
，所谓“延迟毕业 ”是黑粉的污蔑 。

疫情占据的三年,是属于我们这一代的长征

疫情占据的三年，确实可被视为我们这一代人的“长征
” ，它以独特的方式考验着每个人的意志 、适应力与成长潜力。以下从不同维度展开分析：疫情三年对个人生活的全面冲击学业与毕业仪式：2019年寒冬
，武汉疫情爆发后，全国高校迅速调整教学安排
。许多毕业生面临毕业典礼取消
、答辩转为线上、证书邮寄等改变。

一代人有一代人的使命 ，一代人有一代人的际遇
，一代人也有一代人的担当 。青年兴则国兴，青年强则国强 ，这是永恒不变的道理
。青年是整个社会力量中最积极 、最有生气的力量
，国家的希望在青年，民族的未来在青年。

保持一个良好的作息习 坚持早睡早起 ，熬夜赖床会让我们变得懒散
，也会对我们的身体造成危害 发展一个新爱好 可以是一项新的运动，也可以是诗歌、跳舞 ，有一个爱好，会让我们的生活更充实
，更有乐趣 。

每年的429首都网络安全日都能紧密贴合时代背景，例如在2020年疫情期间 ，活动主题与抗疫相结合
，引起了强烈反响
。尽管429首都网络安全日的名称中包含“首都”，但其实它的举办地点并不局限于北京。成都
、山西、西藏等地的城市也曾经成功举办过这一活动 。

历史中蕴藏着丰富的经验 ，蕴含着丰富的智慧
。学好历史
，回顾历史，是为了扬帆远航。广大青年要以史为镜 、以史为鉴 ，从历史中获得启迪全而提高党性修养未好属于我们这一代的新长征路 。

武大师生为何要默哀?

〖壹〗
、武大师生是为了新冠肺炎牺牲烈士和逝世同胞而默哀的
。6月20日
，湖北武汉大学2020年毕业典礼举行，毕业典礼以毕业生线上参加为主 ，少量毕业生代表在操场参加。毕业典礼中
，现场师生全体起立脱帽，向新冠肺炎牺牲烈士和逝世同胞默哀 。

〖贰〗、在毕业典礼上 ，全体武汉师生共同默哀，悼念在肺炎疫情中遇难的烈士和遇难同胞。网友说：这是武汉大学毕业季最后一堂刻骨铭心的课
。也正是这个时期让所有在场的人和网上的人流下眼泪。

〖叁〗 、在毕业典礼上
，武大师生为在新型肺炎疫情中遇难的烈士和遇难同胞致哀 。在毕业典礼上，武大校长窦宪康回忆了疫情爆发后的感人时刻 ，并向武大学生讲述了安徽老乡
、湖北护士周的故事
。大学毕业典礼是同学们离开校园的一个仪式感
，即将步入社会的紧张感，让每个学子意识到自己已经长大了 ，要为自己以后生活努力拼搏。

〖肆〗、以哲学系主任万卓恒教授为主席的武汉大学教授会代表全校师生员工多次致电蒋介石 、南京国民政府行政院和教育部
，由于此事在国内引起强烈公愤，蒋介石恐怕事态进一步扩大 ，两次给武大教授会万主席回电
，被迫撤销了武汉警备司令彭善的职务 。1947年6月4日，国民党当局迫于政治与社会压力 ，释放了被捕师生
。

〖伍〗
、符合当时高校以本科教育为主、研究生教育逐步发展的阶段特点； 学科分布：学生规模与学科设置相符
，武大作为综合性大学，在基础学科和应用学科都有一定规模 ，为后续学科建设打基础； 历史背景：1987年处于改革开放后高等教育恢复发展阶段，武大通过合并调整逐步扩大规模
，师生人数比1980年代初明显增多。

面对此次疫情,日本高校是如何应对毕业和开学问题的呢?

原定4月毕业的学生：举办云毕业典礼形式创新：部分高校举办“云毕业典礼 ”，学生操控机器人领取毕业证书 。例如 ，世界上首个使用“newme
”完成的云毕业典礼
，“newme”由平板电脑“头 ”和四轮的“腿
”组成，典礼上“newme”穿着长袍头戴学士帽 ，扮演毕业生代表
。

社交需求迫切性日本高校新生普遍面临“入学即隔离 ”困境
，线上模式进一步延缓了社交圈形成。部分学生反映，线上交友缺乏真实感 ，难以建立深度联系 。教育公平性争议线上授课对网络条件 、学习环境要求更高
，可能加剧学生间的资源差距
。京都高校虽未直接涉及此问题，但全国范围内已有类似争议浮现。

受疫情影响 ，多所高校举办了别具一格的“云毕业”活动
，主要有在《我的世界》中复原大学举办毕业典礼，以及日本大学用机器人替身举办毕业典礼两种形式 。