【开学疫情防范方法,开学疫情防控措施】

幼儿园开学前,疫情防控及家长工作实施办法

幼儿园开学前需制定全面的疫情防控及家长工作方案
，重点涵盖幼儿关爱、家园互动 、需求收集
、专业宣传、新生服务 、返园引导
、物资储备、奖励机制及家长见证九个方面，具体实施办法如下：加强对幼儿的关爱 ，帮助家长解决问题通过每天或每周2次的回访
，调查幼儿在家的饮食 、情绪
、任务完成及作息情况。

幼儿园返校开学方案需综合考虑疫情防控、幼儿身心健康及教育教学需求，现提供详细实施方案如下：开学前准备工作健康监测与排查 全体教职工及幼儿需在开学前14天进行体温和健康状况日报 ，建立个人健康档案 。 高风险地区返园人员需提供48小时内核酸检测阴性证明
，并执行属地防疫政策
。

制度与预案：学校需制定完善的疫情防控工作方案 、应急处置预案等，明确各部门职责 ，确保防控工作有序开展。物资储备：提前储备充足的口罩
、体温检测设备、消毒用品等防疫物资
，保障开学后师生日常防护需求 。

临近开学，给幼儿园孩子及其家长的12条实用建议如下：继续做好个人防护 ，助力疫情防控 近来疫情蔓延势头得到初步遏制
，但家长们仍需保持警惕，继续引导孩子做好个人防护 ，做到“少出门 、不聚集、戴口罩
、勤洗手”，共同助力疫情防控
。

多人操作的设备
，应当进行消毒。还有就是新冠疫苗的接种工作，幼儿要及时在家长的带领下 ，前往医院接种疫苗 。制定开学后校园疫情防控方案
，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片 、额温枪
、红外线体温枪、消毒水 、消毒酒精
、防护口罩等疫情防控物资 ，确保防护到位
。

教师如果正确做到防范新冠疫情的日常防范?

〖壹〗、教师新冠疫情的日常防范：开展每天健康监测：加强学生的晨午检
，住宿学生增加晚检，实行“日报告 ”“零报告
”制度。重点监测学生有无发热 、咳嗽
、乏力、鼻塞 、流涕
、咽痛、腹泻等症状 ，对因病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展 。

〖贰〗 、什么是新型冠状病毒
，要正确的认识它，并且要关注最新的疫情动态
。具体到防控措施上 ，首先要做到远离疫情地区
，聚集性的活动尽量不参加。人流密集的场所不能去，避免接触疑似或者确诊的患者 。家中要保持通风 ，同时做好个人的卫生工作和饮食工作，如果身体出现相关症状
，要及时主动的就医。

〖叁〗、日常防控措施出入管理：严格校门管控，校外人员非必要不入校 ，确需入校的需查验健康码
、行程码及48小时内核酸阴性证明
，测量体温正常后方可进入；师生员工每天进校需测温，体温异常者立即引导至临时隔离点
。

〖肆〗、做好卫生清洁及消毒工作：做好室内玩具 、毛巾
、水杯、地板等生活用品的清洁与消毒 ，室外公用玩具的清洁与消毒
，皆以清洁为主消毒为辅，避免交叉感染。离园：与家长做好交接工作 ，做好每位幼儿家庭的回访工作
，将疫情防控观念渗透入家庭之中 。

〖伍〗 、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒
。 做好疫情期间的预防 ，学会基本预防常识。 了解焦虑与突发状况的关系 。 班会准备 将自疫情发生以来的相关事件进行搜集
。 分享缓解心理压力的方法。 班会过程 老师以直播的方式 介绍此次班会的流程
，介绍了班会召开的背景 。

开学疫情期间自我防控

〖壹〗
、慢性病患者管理：定期监测病情，备足常用药品；就医时选取线上询问或错峰就诊
。心理调适：通过运动、音乐等方式缓解焦虑 ，保持社交联系但避免传播不实信息。防控疫情需全民参与，个人防护是阻断传播链的关键 。严格落实上述措施
，既能保护自身健康，也能为整体疫情防控贡献力量
。

〖贰〗 、过去14日内 ，家庭成员疫病史
、与确诊病例、疑似病例的接触史 、与危险环境（如医院发热门诊
、野生动物市场等）的接触史等。个人防控义务 。

〖叁〗、充分认识做好疫情防治工作的极端重要性和紧迫性
，带头遵守防控疫情工作各项要求和规定，在疫情防控工作中 ，当先锋 、作表率
，积极参与，共同筑牢疫情防控的铜墙铁璧。

〖肆〗、不离开风险区域：在疫情防控期间 ，如非必要
，不要离开所在的风险区域（如郑州市）
。确需离开的，需持有有效的核酸检测阴性证明 ，并遵守相关防疫规定。加强个人防护 佩戴口罩：在公共场所或人员密集区域
，务必佩戴口罩，以降低感染风险 。

〖伍〗
、妥善保存票据：保留好乘坐公共交通工具的票据 ，如车票、机票等，以便在需要时能够查询自己的行程轨迹
，配合相关部门进行流行病学调查
。到校后日常学习生活遵守学校防疫规定：严格遵守学校制定的各项疫情防控措施，如体温检测 、健康监测
、出入登记等制度。

大学开学后如何防疫情

〖壹〗、大学开学后防疫情的措施主要包括以下几点：严格学生日常管理 学生需严格遵守学校的出入规定 ，不得随意出校 。实行早 、中
、晚“一日三报告”制度
，确保学校能精准掌握学生的健康状况和动态
。同时，还需掌握留学生出入境信息 ，确保信息的全面性和准确性。

〖贰〗、佩戴口罩：在教学区域必须佩戴口罩
，防止感染或传播 。注意身边人是否有异常症状
。减少外出：返校后自觉隔离，疫情期间减少外出。遵从学校安排在食堂用餐 ，尽量不订外卖 。报告出行信息：返校后报告自己近期出行信息
，不隐瞒 、不误报
。

〖叁〗
、关于串门 不鼓励串门：疾控中心专家建议，开学后不鼓励学生各宿舍间互相串门 ，以降低疫情传播风险。特殊情况处理：如确有特殊情况需要见面
，建议采用线上方式，如视频聊天 ，减少面对面接触的机会 。开学后防护指南 个人防护：戴口罩：在公共场所和人群密集处应佩戴口罩，特别是进入教室、食堂等区域。

〖肆〗 、首先
，自己的健康管理好，掌握好新冠肺炎的流行病学史 ，临床症状和体征
，一旦察觉自己的身体有不舒服的地方，及时进行自我排查 ，及时测量体温；加强自身的身体锻炼
，适当的强身健体，提高免疫力 ，加固抗病毒的自我防护墙
。

开学倒计时,后疫情下的开学指南

宿舍卫生整顿 大扫除：长时间未居住的宿舍
，可能积累了灰尘和细菌。因此，返校后应立即进行大扫除 ，清理过期食品
、药物等垃圾 。清洗更换被褥衣物：被褥和衣物长时间未使用
，可能滋生细菌或霉菌
。返校后，应及时清洗更换 ，并做好除菌工作。通风换气：保持宿舍通风，可以有效减少空气中细菌密度 。

中学其他年级及小学高段（四-六年级）：于4月20日以后开学
。中学非毕业年级和小学高段学生已具备一定自主学习能力
，开学时间稍晚，可进一步观察疫情防控形势。小学低段（一-三年级）：于4月26日以后开学 。低年级学生年龄较小 ，防疫管理难度较大
，开学时间相对延后，以降低风险
。

复课进入倒计时 ，学生、学校和家长需从多方面做好准备
，确保安全有序复课。学生准备健康监测与防护学生需每天自测体温并填写表格，进校时交予第一节任课教师 。准备充足的口罩 、消毒湿巾等个人防护用品 ，掌握正确佩戴口罩和手部消毒方法
。了解疫情防控知识
，如咳嗽礼仪、保持社交距离等，增强自我保护意识。

常态化疫情防控下 ，按照教育部门复学复课有关规定
，学校/托幼机构做好秋冬季节高发传染病的预防工作，师生和学校/托幼机构公共卫生安全得到切实保障后 ，周密安排学生返校/返园报到，有序推进秋季开学工作 。 明确责任。严格落实辖区党委和政府属地责任
、行业部门主管责任、学校/托幼机构主体责任 、个人和家庭自我管理责任
。

秋季学期：2022年9月1日-2023年1月8日春季学期：2023年2月6日开学特殊安排：实习
、技能考试等时间以学校具体通知为准。注意事项调休安排：国庆、劳动节等长假可能涉及调休
，需关注学校后续通知 。疫情防控：若遇特殊情况（如疫情），开学或假期安排可能调整 ，以教育局最新政策为准
。

诺如病毒进入高发期,专家提醒春季开学做好防护

〖壹〗 、诺如病毒流行特征与传播途径季节性高发：诺如病毒感染性腹泻全年均可发生
，但10月至次年3月为流行高峰期，寒冷季节及冬春交替期感染风险显著增加。传播途径多样：粪口传播：进食被污染的食物或饮水 。接触传播：手接触被污染物品后触碰口腔
。气溶胶传播：呕吐物产生的气溶胶颗粒可悬浮于空气中。

〖贰〗
、近来针对诺如病毒尚无有效抗病毒药物 ，其感染具有明显季节性且易变异
，公众需加强防护 。 以下为具体信息：诺如病毒的特性 季节性高发：每年10月至次年3月是诺如病毒感染的高发季节，学校、托幼机构等人群密集场所易发生聚集性疫情
。中国疾控中心特别提示 ，中秋国庆假期后返校期间需加强防控。

〖叁〗 、近期多地出现因病毒感染导致的腹泻
、学校停课等情况
，主要涉及诺如病毒和甲型H1N1流感病毒，近来这些病毒进入高发期 ，需加强预防 。具体介绍如下：诺如病毒高发情况：2020年同期
，广东东莞一幼儿园63人感染诺如病毒
。2021年同期，广州高校315人出现发烧腹泻 ，均为诺如病毒感染者。